这本书或许会在之后的很长一段时间里，成为他日常消遣用的专用书。

    ……

    两点钟少五分钟。

    一年级四个分院的所有学生都已经在教室内坐好。

    这对于能拖就拖的学生而言并不算常见。

    但既然这堂课是由阿尔忒校长亲自代课，那就再正常不过了。

    校长的时间并不多。

    在新的魔法史教授到来之前，一年级生们的魔法史大概率都要在同一个间教室里上了。

    四个分院的学生分开四组，泾渭分明。

    达克有一下没一下的翻看着课本，思绪却并不在即将开始的课堂上。

    直到阿尔忒校长进入教室，他才回过神来，

    今天的阿尔忒校长依然从容不迫，似乎月神之事处理得还算妥当？

    不管如何，魔法史总算正常开课。

    和迪迪教授不同，阿尔忒校长并未照本宣科，她甚至没有用课本，而是用着亲身经历的语境，淡淡述说着魔族尚存之时的苦难与波折。

    “在勇者、女武神等众多终结了魔族时代的杰出人物还未成长起来之时，圣玛丽安作为寄托着人类最后希望的堡垒，曾不止一次遭受过魔族的窥觑与侵入。”

    “我们的教授为了从魔族手中保护下一代，付出的牺牲并不会比英雄们少。”

    “但和平的时光总是会让人遗忘过往的牺牲与战争的残酷。”

    “人们也不会想起，在黑暗中眷顾我们的并非是神。”

    “魔法史是从魔法到魔导的历史，也是英雄们书写史诗的历史。”

    “今日兴之所至，我便讲讲英雄们的历史，先从勇者开始吧。”

    “勇者——布莱特?高德！”

    没有人会不对拯救世界的英雄感兴趣。

    人们总能从众多的英雄之中找到自己喜欢的那一个。

    勇者布莱特虽然被作为英雄的典型去宣传，但实际上只是众多英雄之一。

    不过今天的课题依然是勇者。

    作为勇者之子的维特显然很兴奋，学生们看他的目光也和善了许多。

    不过和学生们期待的不同。

    阿尔忒校长讲述的，却是勇者布莱特调皮捣蛋的学生时代……

    “没有人是从出生就是完美的。”

    -她大概是想要向学生们灌输这样的理念。

    但学生们似乎并没有很好的get到点，教室里逐渐充满了愉悦的气氛。

    维特深深的低下了头。

    尽管如此，布莱特依然在故事中流露出了身为勇者的潜质。

    维特虽然涨红了脸，但依然听得很认真。

    阿尔忒校长偶尔会提到与勇者同年级的女武神，那时候便是达克听得最认真的时候。

    按照阿尔忒校长的表述。

    恐怕谁也不曾想到。

    一个喜欢针织和猫的小女生，最终会成为战场之中屹立不倒的精神领袖。

    

    第129章达克迪蒙的白猫诞生

    

    魔法史在阿尔忒校长那平淡却不失风趣的讲述声悄然结束。

    直到校长离开后，小魔导师们依然意犹未尽。

    勇者学生时代的趣事，显然更贴合于他们此刻的心境，更容易产生代入感。

    尽管他们实际上并没有接触过勇者，但这一节课之后，脑中却都有了一个颇为生动的形象。

    与此同时，小魔导师们也是发现，自己正在走着与勇者同样的道路！

    描绘历史，走进历史，会发现自己也在成为历史。

    ……

    这里面感触最深的，自然是维特·高德。

    他沉湎在感怀中，在教室里停留了很久。

    而达克则在下课之后便快速离开。

    阿尔忒校长会在接下来的魔法史中继续讲述有关英雄们在圣玛丽安成长的故事。

    他对此很感兴趣，期待着女武神成为故事主角的那一天。

    不过在那之前，他还有自己的事情要做。

    今天下午，将是傲慢之花结果的时刻！

    ……

    以往的这个时候，他都是直奔图书馆，但凡事总有例外。

    进入塔楼，回到宿舍，推门而入。

    达克俯身捞起前来迎接的猫猫草