))

    我这句话，虽然是冲着韩立说的，其实是讲给马老师听的，我知道，他一定听的到。

    果不其然，我话音刚落，韩立就开始翻起了白眼，甚至嘴里还吐出了白沫。

    韩姐十分紧张，想要去碰韩立，被我赶紧拦住了。

    “我为什么要走！”

    韩立开口了，他的表情变得十分狰狞，盯着我，一副咬牙切齿的样子。

    韩姐害怕了，问我：许医生，韩立这是怎么了？

    我说没事，别紧张，现在是马老师在跟我们说话。

    我说马老师，您生前好歹也是个德高望重的老音乐家了，还是韩立的老师，怎么就好意思害自己的学生？

    我觉得我这话没毛病，在华夏有一句老话，叫做一日为师终生为父，虽然现在的师生关系没以前那么亲密了，但是学生尊敬老师，老师爱护学生，是基本的道德。

    我听韩姐说马老师以前特别喜欢韩立，简直把他当自己亲儿子对待，倾囊相授。虎毒还不食子呢，马老师怎么就忍心害死韩立。

    “我不是在害韩立，而在帮他解脱！”

    马老师这话，可把我给惊到了，帮韩立解脱？把杀人害命说的这么清醒脱俗高大上的，我还真是第一次见。

    我呸了一口，这老不尊的，脸皮咋这么厚？我直接给他下了最后通牒，要么赶紧滚蛋，要么我一把道符把他给灭了。

    马老师控制着韩立，把视线转移到韩姐身上，反问了一句：难道我说的不对吗？

    我侧脸一看韩姐，只见她一脸苍白，一副深受打击的样子。

    我有些奇怪，问韩姐你这是怎么了？韩姐迟迟不说话，反倒是马老师先开了口。

    “你问问他，自己的儿子，到底喜不喜欢音乐？”

    韩立喜不喜欢音乐？这不废话吗，如果韩立不喜欢音乐，怎么可能会有如今这么大的成就，成为喜爱音乐的少年们心中的偶像。

    我刚想跟韩姐说，别听马老师的胡言乱语，他这是在拖延时间。却没想到，韩姐脸色更白了，她攥着拳头，骨节一颤一颤的。

    不会吧……难道这里面还真有隐情？我严肃的问：韩姐，这到底是怎么回事？

    韩姐十分犹豫的说：其实韩立……好几次……跟我说，他不想继续学音乐了，我……当他是累了。

    她这话说的磕磕巴巴，明显是在撒谎。

    “当他是累了？”马老师嘲笑韩姐，“是你揣着明白装糊涂吧？”

    我把手里的符先放下，医生看病要对症下药，很明显这其中有我不知道的事情，或者说韩姐故意隐瞒我的事情。

    我非常严肃的跟韩姐说：如果你不把实话说明白了，韩立这病，你还是另请高明吧！

    听我这么一说，韩姐一下着急了起来，她一个劲的哀求我：许医生，求求你救救韩立，只有你能帮他了。

    我说帮他可以，先告诉我是怎么回事。

    韩姐犹豫了好一会儿，终于是吐出了实情，期间她和马老师多次起了冲突，叫骂不断。

    我在一旁听着，终于是弄清楚了来龙去脉。

    原来，和马老师质问韩姐的话一样，韩立这个音乐小神童、青年天才音乐家，压根就不喜欢音乐，相反，他更喜欢文学，一直想当个作家。

    韩姐和丈夫离婚的早，是韩姐一人把韩立拉扯大，在韩立面前，韩姐的性格脾气，并不像在外人面前那般随和。

    韩姐是个控制欲望很强的妈妈，她望子成龙，并且付诸行动，早早的给韩立规划好了人生路线。

    在她还很贫困的时候，韩姐一人打三份零工，为的是赚钱给韩立报名山城最好的小提琴学习班。

    韩姐想让韩立成为一个音乐家，她认为音乐家是一个很体面的职业，受人尊敬，有美好的未来。

    韩立打心眼里并不喜欢拉小提琴，他更喜欢看中外名著，摘录一些优美的散文句子。

    那时候的韩立，也跟自己的妈妈谈过，结果却是暴跳如雷的韩姐，将韩立的书籍，撕的粉碎。

    她告诉韩立，自己辛辛苦苦赚钱给他报名学习班是为他好，他学也得学，不学也得学！

    年幼的韩立反抗不了自己的妈妈，只好顺从她的心意，在学习班里，他表现出了惊人的音乐天赋，就连小提琴老师，都为他折服。

    很快，在学习班老师的建议下，韩姐将韩立送到更高层次的音乐教育机构中。

    韩立虽然天赋惊人，可毕竟接触小提琴比较短，在周围平均年龄二十多岁的课堂中，他刚开始的表现，并不算好。

    老师对他的评价是，天赋好，但缺乏练习。

    再厉害的天才，也需要勤奋的练习，韩姐坚信自己的儿子在音乐一路上，有光明的前景，她干脆给韩立办了退学，每日在音乐机构学习完小提琴后，就把他锁在家中，加班加点的练习。

    为了逼迫韩立上进，韩姐甚至列出了练不会曲子，就不给饭吃、不给睡觉的惩罚。