不过上一次洛可可来的时候，办公室里除了付娟，就一个人都没有。　　洛可可抬手往门口的牌匾看去——数学科。　　终于找到了，是几张试卷似的东西。　　洛可可都还没来得及说拒绝，洛雁敏就说可以走了，而洛雁敏自己，也是很快消失在办公室中。　　就在洛可可无语地拿着手上的试卷的时候，一个洛可可不认识的女老师，已经有点上年纪了，也是忽然问道。　　“上一次数学考试考了满分，考得不错，以前有没有参加过数学奥林匹克竞赛？”　　“呃……”　　“没关系，反正，试一试也无妨。”　　数学科办公室中，又继续议论了起来。　　“谁让人家考了满分，你让你班的学生考个满分出来看看。”　　“你们听说了没，原本校领导都打算要把她给调走了。”　　“我有个亲戚，一听是她那班的，连忙就打电话给校长，说想换班。”　　洛可可站在办公室门外——其实，她还没有走远。听完了数学科办公室里面的谈话……洛可可也大概明白，这些老师口中的‘她’，代表的是谁。　　本来，洛可可是没打算参加这个数学奥林匹克竞赛的，毕竟一来，她本就没什么经验；二来，脑瓜子转得也没有别人快，免得到时候丢脸；三来，那就是洛雁敏了，不过，应该不仅仅只是洛雁敏，相信全中国的老师都是这样，为什么这些老师在给别人安排事情的时候，就不能问问，她们这些作为学生的，愿意不愿意接受呢？直接扔给她们，这算什么！　　第一题，已经集合M，{2，5}是M的子集，M又是{1，2，，4，5}的子集，则不同的M的个数是：。　　但是，如果这道题目改成前面不是{2，5}，后面也不是{1，2，，4，5}，而是{a1，……，an}和{a1，……，an，an+1，……，an+m}又会怎样！？　　比如{2个数}和{5个数}试一次，{个数}和{6个数}试一次，{2个数}和{6个数}又试一次，如此反复，通过一步步谨小慎微的尝试，直至试出大概的规律为止。　　看完第一题，然后洛可可又继续去看第二题，然后再看第三题，第四题，第五题……　　洛可可不禁心想：好吧！虽然她提倡的是‘德智体美劳’全面发展，但是这种题目，应该留给未来想当数学家的人去做，而不是她这种普通的凡人。像她这样的普通人，能算好一般的加减乘除，只要买东西的时候不会被人找少了钱都不知道就好了啊。　　看完了唐玉的留言，忽然间，洛可可停了下来，她想想觉得似乎也对，毕竟她就是连跑上周会国旗下丢脸的事情都做了，难道还在意参加个奥数考不及格？　　……　　而高一（9）班的数学课，毫无疑问，暂时就交给了另外一位数学老师。　　洛可可发现这老师说的最多的几句话就是。　　“还看不出来吗？”　　“赶紧想想。”　　说实话，这样的教学氛围，这样的老师，毫无亲近感可言，而且，下面的学生，更多的反而是害怕吧。一言不合就翻白眼，一言不合就喊人起来回答问题，感觉填鸭式教育都不可怕，可怕的是，这鸭子还得每天都担惊受怕。　　高一（9）班全班都是战战兢兢的。不过还好！在经历了近一周的噩梦之后，秀中的学生，也是终于都迎来了他们的国庆长假。